Articles
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Critique de la raison disciplinaire: une révolution tranquille? TrajEthos, Volume 6, Numéro 1, 2017, pp. 11-28 - Numéro spécial sur l'interdisciplinarité—Édition en français
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M.-L. LÉCUYER, R. WHITE, V. LEMAY, S. CALMÉ, "Why Biodiversity Conflict Might Be Seen as Unfair? The Construction of the Feeling of Justice in Environmental Management", Journal of Environmental Management, à paraître.
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Violaine LEMAY, "Trois principes de rénovation tranquille pour l'enseignement du droit", Revue interdisciplinaire d'études juridiques, 2014, no. 72, p. 27-50.
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Violaine LEMAY et Marie-Neige LAPERRIÈRE. "Contestations étudiantes et soubresauts étatiques: le printemps québécois sous une perspective droit et société/Students Protests and Government Somersaults: the Quebec Spring from a Law and Society Perspective", Revue canadienne Droit et Société/Canadian Journal of Law and Society, 27, no 3, 2012.
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Violaine LEMAY, "Quelle interdisciplinarité est la vôtre? Polysémie et polémique", Enjeux universitaires - des profs vous informent, no 14, 2012.
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Violaine LEMAY, Alexandra Juliane LAW, "Multiples vertus d'une ouverture pluraliste en théorie interdisciplinaire du droit: l'exemple de l'analyse du phénomène de cause lawyering" 2011, 26 Revue canadienne de Droit et Société, p. 353-377
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Violaine LEMAY, Benjamin PRUD'HOMME, "Former l'apprenti-juriste à une approche du droit réflexive et critique, mais aussi sereinement positiviste : l'heureux exemple d'une revisite du cours de Fondements du droit II, à l'Université de Montréal", Les Cahiers de droit, vol. 52, numéros 3-4, 2011, p. 581-618.
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Violaine LEMAY, “Discrimination et interdisciplinarité : le cas de l'évaluation scolaire en théorie du droit” dans : Antigone MOUCHTOURIS (dir.), Discrimination : approche compréhensive et comparative, Perpignan, Presses de l'UPVD, 2010.
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Violaine LEMAY, “La difficulté de la tâche d'évaluation/orientation. Exploits et déboires d'une action publique d'un genre nouveau”, Défi jeunesse, vol XII, no. 2, février 2006.
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Violaine LEMAY, “Sociologie d'un malentendu entre intervenants formés en travail social et en criminologie. Quand le matériau scientifique percute le politically correct...”, Actes des Journées professionnelles du Conseil multidisciplinaire, Centres jeunesse/Institut universitaire, 2006.
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Violaine LEMAY, “Petite histoire de la réussite”, Le Point en administration scolaire, vol. 5, no.1, automne, 2002.
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Violaine LEMAY, “L'avènement historique du tri social en milieu scolaire : un impact douloureux pour l'enseignant contemporain”, Vie Pédagogique, no. 120, septembre-octobre 2001.
